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2008-03-21 21:43:46 分享者ID:1759452345

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古希腊哲学家亚里士多德(公元前384-公元前322)认为,儿童在发展过程中必须一个时期一个时期地重演人类从野蛮到文明的发展阶段.瑞士教育学家裴斯泰洛奇(1746—1827)认为教学要以人的心理为依据,要寻找和认识教学的心理根源.德国教育家弗罗贝尔(1782—1852)认为每一个注意到自己发展的人,都可以在他自己身上认识和研究种族发展的历史.英国教育家斯宾塞(1820—1903)认为“儿童的教育,无论在方式上,或在安排上,均须与历史上人类的教育相对应.”[2]情侣拍照相机国模国模吧图片

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